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本网讯 2月25日至26日，由祁阳市教育局举办、永州陶铸中学承办的祁阳市心理健康教育骨干教师提升培训（A2029—3工作坊）2023年第一次线下集中培训在永州陶铸中学报告厅举行。来自全市各中小学的100名学员聆听了专家的讲座，进行了深入的互动交流，对如何在所属学校开展心理健康教育有了更清晰的思路。

本次集中研修主题明确，即中小学心理健康教育教师专业实践能力提升，会期两天，活动安排紧凑。25日上午首先举行了开班典礼，学员代表作了发言，祁阳市教育局党组成员、副局长唐立鸿对本次培训提出了三个方面的要求，即带着问题去学习，带着职业素质去学习，带着思考去学习。随后，永州市教育科学研究院心理健康教育教研员廖智慧作了题为《学校心育的道与术》的学术报告。廖智慧经验丰富，系国家二级咨询师、永州市高中心理健康教育学科带头人、“国培计划”2022永州市心理健康教育骨干教师工作坊坊主。下午，湖南科技学院中心主任、永州市青少年心理健康协会会长涂巍就《中小学个体心理辅导技巧》进行了详细指导。涂巍系应用心理学研究生、在读博士、国家二级心理咨询师、全国优秀青年心理工作者和高级心理教师。专家讲座非常接地气，干货满满，让学员受益匪浅。晚上，培训班分组通过腾讯会议进行网络研讨，共同探讨各小组成员的教学设计。26日上午，祁阳市教师进修学校文艳为全体学员作《建设一支高素质的心理健康教育教师队伍》的主旨报告，该工作坊坊主、祁阳一中心理健康教育高级教师陶慧敏就《学生心理档案的建立及心理普查》进行操作指导。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。本次培训采取“基础知识+实操演练”的教学模式，通过生动具体的实例和分组研讨教学，学员们丰富了知识，增长了见识，开阔了眼界，拓宽了思路，心理健康教育专业能力有了显著提升，同时评选出了一批优秀的教学设计和心理辅导案例。

通过培训，绝大多数“半路出家”的学员们懂得了良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项极其重要的内容；明确了当前中小学心理健康教育的主要任务是对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；尤为重要的是，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力，是事关孩子的一生、一个家庭，乃至一所学校、整个社会的头等大事。

据悉，经湖南省教育厅批准，受湖南省中小学教师发展中心监督指导的祁阳市心理健康教育骨干教师研修班成立于2022年9月，旨在通过连续两年的教研训一体化，切实加强祁阳市中小学生心理健康教育工作，提高中小学生心理调节能力，培养中小学生良好的心理品质，促进中小学生思想道德素质和心理健康成长，促进其科学文化素质和身心健康素质的协调发展。（通讯员 刘朝晖 李紫云）