孔子：敏而好学，不耻下问

孔子在《论语》中，多处谈到为学读书的态度或心态，对我们很有启迪：一是要做到不耻下问。《论语》记载了孔子与子贡的一段对话。子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”孔子认为，孔文子之所以谥号为“文”，是因为他既聪明灵活、爱好学习，又谦虚下问，不以为耻。其实，孔子自己就是一位为人谦逊的人。《论语·八佾篇第三》记载：“子入太庙，每事问。”孔子到了太庙，每件事都要向别人请教。他自己认为，这正是礼的要求。二是要做到学而不厌。子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”孔子勉励人们为学读书要保持良好的精神状态，努力学习而不厌弃，教诲他人而不疲倦。三是要做到只争朝夕。子曰：“朝闻道，夕死可矣。”在孔子看来，读书人学习明理要有时间的紧迫感，早晨得知了道理，即使当晚死去也不觉得遗憾。从孔子的论述中，我们可以看到，一个人的学习态度，对于我们的学习成效和读书效果是至关重要的。不耻下问、学而不厌、只争朝夕，这正是我们今天应当大力弘扬的良好学风和传统美德。

韩愈：读书“四患”

韩愈在他的《赠别元十八协律六首》中，提出了读书“四患”。他写道：“读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。”韩愈认为，读书学习，担心的是学得不够多；领会要义，只怕悟得不够透；以为自己学得差不多了，从而骄傲自满，停止学习；已经学了的东西最怕不能掌握，不付诸实践，不付诸行动。我们在读书学习中，也要克服古人早已看到的“四患”，做到多读多思，终身为学，知行合一。

刘向：老而好学，如炳烛之明

刘向在《说苑》中，收录了晋平公与师旷的一段对话，谈及读书无迟暮，活到老，学到老。《说苑》记载：晋平公问于师旷（春秋时盲人乐师）曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧（暗）行乎？”平公曰：“善哉！”从刘向的记述来看，人生读书学习，70岁开始也不晚，少年、壮年、老年时期，读书学习，各有风景，各有千秋。人到老年，读书学习，即使不如日出之阳或日中之光，但也如炳烛之明。活到老，学到老。读书学习，不分早晚，何谈迟暮？

杜甫：读书破万卷，下笔如有神

其一：“读书破万卷，下笔如有神。”语出杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。”此处，杜甫提出“读书破万卷，下笔如有神”，意在提倡博览群书，书读多了，写起文章，方可下笔敏捷，得心应手，有如神助一般。

其二：“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。”语出杜甫的《柏学士茅屋》：“碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。古人已用三冬足，年少今开万卷余。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。”此处，杜甫明确提出，男儿首先要苦读书，其次要多读书。古人将冬天分为农历十月、十一月、十二月共三个月，故称“三冬”。用足“三冬”，即是用足全部时间来读书。

杜牧：一日读十纸，一月读一箱

杜牧在《樊川集·冬至日寄小侄阿宜诗》中写道：“愿尔一祝（同‘嘱’）后，读书日日忙。一日读十纸，一月读一箱。”在这里，杜牧谈到了一个如何处理读书时间的问题，值得我们借鉴学习。日常之中，读书与工作、读书与生活经常发生时间上的冲突，顾此失彼，难以两全。实际上，有不少人往往以没有时间读书为由，而放弃了读书。从杜牧的诗中看到，我们可以采取“积小胜为大胜”的方法，每天再忙，也可抽出少量时间读十页书，即“一日读十纸”，时间长了，一年下来，就可以读好几本书。不说“一月读一箱”，一年或可读一箱。一生下来，则可到达“读书破万卷”的高峰。如此看来，忙不是人们不读书的理由，只要有决心和恒心，即使工作和生活再忙，也都可以找到读书的途径，品味浓郁的书香。

（作者系第十三届全国政协委员、中国期刊协会会长吴尚之。更多内容可关注吴尚之著《古人谈读书》。）